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【高中·教師風采】問道浩瀚宇宙 行走青山綠水間——于閏玲

[發表時間]:2022-07-04 [來源]:

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教師簡介:

于閏玲,全國優秀科技輔導員,市級優秀教學能手,海淀區地理學科骨干教師,北外附校高中地理學科備課組長,一級教師。優質課、課件曾獲區級課堂基本功大賽一等獎、區級現代教育技術成果一等獎,撰寫的教育教學論文多篇獲北京市、海淀區教育教學研究成果三等獎,教學設計、作業設計、課堂實錄兩次獲海淀區“風采杯”中學教師展示二、三等獎”。

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問道地理,提升學科實踐及競賽能力

于閏玲老師重視學生地理綜合思維能力的培養,深入挖掘地理核心素養,提倡從地理基本原理出發,密切關注生活中的地理問題,指導同學要善于站在地理視角下觀察解讀生活中的地理問題與現象,重視課外活動及地理實踐課程的開發,曾組織高二年級同學參觀氣象科學成就展,使同學們關注科技氣象服務于大眾,親身體驗氣象播報與VR技術,拓寬學生學習能力及實踐能力。


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2021年至今,與地理組教師一同研發校園試驗田二課課程蔬香之家指導同學深度體驗農業生產活動,落實地理實踐力核心素養

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在于閏玲老師的引領與輔導下,她的學生學業成績優良,也積極參加全國各類競賽,輔導同學多次參加“地球小博士”全國地理科普知識競賽“海亮杯”第二屆全國地球科學知識競賽、第十四屆“中圖杯”中國青少年環境地圖競賽第四屆“城市與減災”作品大賽等各大競賽活動并多次取得一等獎等好成績,她自己也多次獲得全國優秀指導教師獎優秀教師一等獎“全國優秀科技輔導員”稱號

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勤于專研,魅力綻放

近年來,于閏玲老師積極進行多項課題研究與教學研究工作,主持海淀區“十三五”課題1項,《基于學習進階的地理區域認知能力培養策略探析——以京津冀地區為例》2022年1月已結題。作為核心成員,參與海淀區“十三五”課題《不同學段學科核心素養研究解讀及教學案例研究》《基于地理實踐力的思維型課堂教學》研究工作,都已結題,撰寫了多篇教育教學論文,并積極準備十四五區級課題《基于校園試驗田項目,初探地理教學實踐的有效策略》的申報工作。

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于閏玲老師利用業余時間積極專研學習,努力成為一名學習型教師,積極參加市區級線上線下教育教學研討活動及各級各類德育教研培訓,進行了中小學青年班主任關鍵育人能力提升專題網絡培訓及家庭教育研修班培訓,主動向市區級專家學者學習、交流,成為家庭教育指導志愿者;她每學期堅持聽課60節以上,精心研讀課標與學情,積極調整教學策略,探索出一條適合附校學情的教育教學方法,培養學生學習對生活有用的地理,構建開放的地理課程,使學生終身受益。

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學生眼中的于閏玲老師

于閏玲老師根據我們學習基本情況,積極引領同學們分層互助合作學習,她不論工作多么繁忙,會騰出時間為我們答疑解惑,做到“有問必答”“有求必應”。她也十分關注學生的心理健康,不辭辛苦地安撫引導同學們要積極向上樂觀地面對學習與生活。她既是一位盡職盡責的班主任,也是一位優秀的地理教師

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大部分學生甚至是老師,一提到她就會說玲是工作狂啊!”。她簡直不知疲倦,桌子上經常堆滿了各種教材和我們的作業。她根據我們學習情況的差異,避免成績好的學生“吃不飽”,稍微弱一點的同學“跟不上”。多變的課堂及分層作業策略,為我們爭取了最有效的寶貴復習時間。高三一年沒怎么見過她休息,課間一直同學答疑解惑,雖然她晚上沒有晚自習也常常留下來為我們答疑,真的令我們很敬佩

高三(2 宮翊宸


閏玲老師教學方,通過實物展示、畫圖演示等方,引導我們思考生活中的地理問題,在妙趣橫生的課堂中感受地理的樂趣。她語言幽默為人善良,我們在學習地理中遇到的問題她不論多忙都會細心解答;她對教學嚴謹認真善于因材施教,通過內部分層教學的方法,讓不同層次的學生都能解決自己個性化的問題,弄懂自己不理解的知識;她思維清晰行動力強,讓課堂授課內容富有邏輯性,她也根據我們的吸收程度,及時調整教學內容及方。正因她的努力,我們愛上了地理并能學好地理,在高考中取得了優異成績。

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在高二的時候參加的地球科學知識競賽,當時的地理成績不是很理想對自己沒有信心,但于老師經常利用課后的時間幫我輔導題目,鼓勵我。面對難度系數很大的競賽題,她也是不辭辛苦和我們一起討論、答疑。在競賽當天她全程考點陪伴為我們加油打氣,最后送走每個學生后才會離開,就是這樣一位認真負責任的人,一直默默支持著我們,不辭辛苦,成為大家堅強的后盾。她也是我們地理人眼中的“永動機”,為大家解答每一個疑問,是我們努力學習的榜樣!

高三2潘婧文

于老師帶班有一股拼勁,她堅信我們班每個同學都能通過自己努力有更加光明的前程,同時也以身作則,在工作上兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨,班級里的大事小情也都處理的井然有序,她是個優秀的講師也是一個優秀的班主任。


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班主任于閏玲老師是一位非常負責任的班主任,班里學生情況較復雜,瑣碎事情很多,她很操心。學生請假回家了,她也會詢問學生的身體及學習情況,她經常組織班會活動,班級學生樂觀、積極向上且學習氛圍也很濃厚。她也總是陪我們一起學習到晚自習結束,盡管不是她的自習,她也都會陪著我們,她的勤奮、自律深深影響著我們每一位同學。

高三3班楊田田

于閏玲老師是一位認真負責、誨人不倦的老師,她作為班主任,對待班級各項事務都較為上心,對待班里的每位同學都寬容仁愛。她會包容我們偶爾藏不住的小脾氣,也會在我們犯錯時及時指出并深深教誨。在她帶班的這3年里,我從她身上學會了很多,不僅是書本上的知識,還有很多做人的道理及社會經驗。因此,在我眼里,她是一位非常好的班主任老師。

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感恩學校

對于閏玲老師來說,北外附校是她的教育教學成長最值得珍視的優質平臺。在這里,她想做的,只要提出,學校都會給予她最堅決的支持鼓勵;在這里,她擔任地理實踐課程負責人,她自己也多次被授予“優秀教師”、“優秀‘四有’教師”、“教育教學特別貢獻獎”、“優秀備課組長”“優秀教研先進個人”等榮譽稱號。

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于閏玲老師認為,一個人的專業成長離不開支持其發展的平臺,而北外附校給予自己的,便是最優質的平臺。她表示,自己會用更專注更努力的職業精神回饋附校,成為附校真正具有示范引領作用的名片型教師。


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